Lukeminen Apua Lasten-Opetus Reading Strategies Aid lapsen oppimisvaikeuksista kärsivien

Reading apua lapsille, joilla on oppimisvaikeuksia voi olla aikaa imevää ja kallis tehtävä. Monipuolisiin ja opettajille opetuksen lukemisen strategioita, jotka eroavat menetelmä ja tehokkuutta, lapsen oppimisvaikeuksia voivat löytää itsensä ymmällään ja turhautunut koko experience.For lapsen oppimisvaikeuksia opetuksen lukemisen strategioita erilaisten voivat auttaa niiden käsittelyssä . Jotkut lapset ovat kuulo perustuu, jotkut ovat visuaalisesti perustuvat, lukeminen apua lasten vaatii peilata eri tyylejä learning.As Behavioral Optikko, minun aksentti on selvästi visuaalinen puolta harkitessaan käsittelyssä apua lapsille. Mielestäni kaikki sopivat opetuksen lukemisen strategioita ei vieläkään anna lapsen oppimisvaikeuksia saavuttamaan täyden potentiaalinsa, jos niiden visuaalista taitojen kehittäminen on lacking.Reading apua lapsille ei tarkoita pelkästään tehdä lapsen oppimisvaikeuksia lukea lisää ja enemmän. Tämä ei ole aito käsittelyssä apua lapsille, se on piina sekä lapsen oppimisvaikeuksia ja köyhät vanhemmat, jotka opettavat näitä käsittelyssä strategioita! Tuloksena on onneton, stressaantunut, törkeä ja lannistunut vanhemmat ja lapset, jotka tuntevat samoin koskevat reading.To antaa oikean käsittelyn apua lapsille haluamme askel taaksepäin, ja sen sijaan, että lapsen oppimisvaikeuksia läpi kurjuutta toistuvia käsittelyssä tehtäviä, meidän täytyy ottaa aikalisä opettaa heille visuaalinen taitoja tarvitaan niiden menestys. Nämä ovat asioita, kuten tarkennuksen, silmän koordinaatiota, silmien liikkeiden ohjaus ja seuranta, visualisointi oppimisen oikeinkirjoitus, sekvensointi, vasen oikea tunnustamista ja koko joukko muita skills.Training näistä peruskysymyksistä visuaalisia taitoja voi antaa lukemista apua lapsille antamalla heille raaka-taitoja tehdä tehtäviä he haluavat tehdä, kun käsittelyssä. Jos halusi opettaa lapselle piano, avain ei ole tehdä niistä istua pianon uudestaan ​​ja uudestaan, on se? Ratkaisu on saada koulutusta heille, jotta he voivat edistää taitoja he tarvitsevat pelata. Se on sama asia käsittelyssä. Pelkkä joten ne eivät toiminto uudestaan ​​ja uudestaan ​​ei ole ratkaisu. Esittää oikeat ja kriittisen käsittelyn apua lapsille, onko lapsen oppimisvaikeuksia tai jopa normaali lukija, olemme paljon parempi kouluttaa heitä perusoikeuksien visuaaliset taidot he haluavat sen sijaan opettaa lukemisen strategioita, jotka auttavat heitä selviytymään puute visuaalisen taitoja he kamppailevat! Opetus käsittelyssä strategioita auttaa heitä jotenkuten on laastaria, yrittää peitellä ongelma eikä ratkaista se. Making lasta lukemaan hallitsijan alle sanoja, tai niiden sormen alla sanat voivat parantaa niiden käsittelyssä, mutta kuinka paljon enemmän me autamme, että lapselle, jos opetamme silmän liikkeitä, jotta he voivat lukea helposti ilman keinotekoisia apuvälineitä! Tarkoittaako tämä että kuvittelen ei ole sijaa opetuksen käsittelyssä strategioita? Ei lainkaan, sillä jos otamme vähän aikaa pois terävöittää visuaalisia taitoja lapsen oppimisvaikeuksia, se on sitten aika käyttää lukemisen strategiat, ja ne kohtaavat suuri menestys, koska lapsi on taidot tehdä tehtävä! Niin, siellä on aito käsittelyssä apua lasten saatavilla, ja minun ohjelma â € œLearning @ Lightspeedâ €? voi tarjota perusta, jonka opettajat ja tutorit voivat rakentaa. Kun oikea taitoja kehitetään, ja asianmukainen opetus käsittelyssä strategioita paikallaan, on toivoa lapsen oppimisvaikeuksia tavoittaa koko potentiaalia koulussa.
By: Darin M Browne