Esikoululaiset Aktiviteetteja Pre-lukutaito

Songs, runoja ja sormi näytelmiä ovat joitakin esikoululaiset, joka edistää ennalta lukutaito. Nämä toimet auttavat heitä vahvistamaan sanastoa, kehittää muistia, kuule tavuja, saada fonologinen tietoisuus, oppivat kuulo syrjintää, leikkiä riimittelyä, ymmärtää sekvensointi ja kuulla rytmi ja virtaus kielellä.Valinta harjoittaa hieman kierre lauluja. Pelaa mitä tahansa tuttuja kappaleita, mutta laulaa jokaisen tavun taaksepäin, esimerkiksi "BAA BAA musta lammas, Onko teillä villa" tullut "Aab AAB kcalb peehs, Evah uoy YNA Lööw". Kun esikoululaiset kuulla tuttu melodia, he tunnistavat kappaleen ja esikoululaiset löytää ne humoristinen kuin ne lauletaan hauska tavalla heille naurua ja enjoyment.Songs, runoja ja sormi näytelmiä ovat suuria esikoululaiset toimintaa, koska ne voivat istuttaa rakkaus sanoja ja language.Creating kirjoja on monia etuja; 1. Kouluttaa heitä lukijoita ja writers2. Oppii soveltamaan lukutaito concepts3. Oppia liittämään puhutun kielen kirjallisen language4. oppia järjestyksessä events5. Säveltää omia tarinoita ja kirjoittaa omalla levels6. Motivoida heitä kehittämään kirjoitustaito korkeammilla levels7. Auttaa heitä saamaan luottamusta uskoa, että ne ovat suuria lukijat ja writersWhen esikoululaiset annetaan mahdollisuus luoda omia kirjoja edistää ympäristön jännitystä ja innostusta kannustaa heitä pitämään ja uudelleen lukea omia kirjoja. Luominen kirjoja on yksi monista erityinen ja mielekäs esikoululaiset toimintaa ennen lukemista skills.Dramatic pelata mahdollistaa esikouluikäisille tutkia suullisen ja kirjoitetun kielen. Ideoita ja käsitteitä, jotka he ovat oppineet ja tuntee enää abstrakteja ja mielivaltainen, vaan tulla todellinen, kun ne harjoittavat dramaattinen näytelmiä. Kun niitä ympäröivät rikastettua lukutaito ympäristössä, oppimisen tulee luonnollista, koska he voivat harjoitella, kokeilla ja tutkia suulliset ja kirjalliset language.During dramaattinen pelata, rekvisiitta käytetään yleensä niiden monia etuja -1. Edistää ideas2. Oppia vuorovaikutuksessa kannustamalla heitä omista tarpeistaan ​​ja ideoita peers3. Tarjota ainutlaatuisia lukutaito kokemuksia, joka kehittää heidän creativity4. Altistaa heidät tulostaa tosielämän tilanteissa ja käyttää näitä tulosteita mielekkäitä tapoja. Ehdotetut ideat luovat kohtaus lääkärin vastaanotolla, jossa sinulla on vastaanottovirkailija kirjoittaa ylös tiedot potilaiden viittomakielisten-levyinä tai kohtaus ravintolan tarjoilijat tai tarjoilijat kirjoittaa asiakkaiden tilaukset käyttämällä järjestyksessä pads.Dramatic näytelmiä ovat erittäin hauskaa esikoululaiset toimintoja, jotka tarjoavat tilaisuuksia tutustua lukutaidon käsitteitä luonnonympäristöön tai ympäristössä.
By: Megan Wong