KatsausMontessori Method

tiedelehti julkaisi tuloksetvuonna 2006 tutkimuksen , joka osoitti, ettälasten satunnaisesti valittu osallistumaan Montessori koulut toimivat paremmin kautta linjan niinvertailuryhmän oppilaat lähetetään perinteisen kouluissa . Tämä on vain tutkia monia , jotka selittävätsyytleviämisenMontessori menetelmän kehittänyt Dr. Maria Montessori jo 20- luvulla . Montessori havaittu aikana 40 vuotta , että kun lapset olivat mukana itse opetusmateriaalin ne siirtynyt häiriövaltion syvä keskittyminen ja rauhallisuus . Tämä on mitä hän myöhemmin nimeltään "lapsen todellisen normaali luonne " ja myöhemmin katsotaan" normalisointi " prosessi . Tästä itäneetkäyttöMontessori menetelmä , jonka avulla lastenvapautta ja mahdollisuus itseohjautuvaa oppimista tarjoamalla itse opetusmateriaalia opiskelijoidenvalmis ympäristössä . Näissä kouluissa ,opettajan rooli on valvoaympäristöä , eilapsi . Tämä eroaa perinteisestä koulut ettäopettajan roolissa kuinhelpottajanavaistonvarainen oppimista ja keskittyy havainnointi ja mentorointia sijaan sanelee rakenteeltaan lessons.Generally ,lapsi onsama opettaja useita vuosia . Näinopettaja pystyy kehittämään luottamus ja rehellisyys rakentamallakiinteä suhde lapseen ja hänen /hänen vanhempansa samalla tulossa tottuneet jokaisen lapsen persoonallisuutta , luonteet , vahvuudet ja heikkoudet .
By : HRPub