| kotiin | tauti | ruoka | terveys | perhe | kunto | 
  • Kolme Vinkkejä Siivous koulujen istuimet

    Yksi haasteista tahansa opettaja on ajettaessa luokkahuoneessa koko päivän on pitää, että luokkahuoneessa siistinä ja puhtaana. Tämä on varmasti asia peruskoulun opettajia, koska pienten lasten vain luonnostaan ​​läikkyä itseään ja istuinten ja pöytien he käyttävät. Mutta pitää puhtaan ympäristön luokkahuoneessa on haaste opettajille kaikenikäisille Group.The tarvetta puhdas oppimisympäristö on ilmeinen. Ensinnäkin, kun syytetään hoitoa ja koulutusta lasten lukumäärä, sekä opettaa heille oppitunnin suunnitelma, jatkuva prioriteetti tahansa opettaja on turvallisuutta ja terveyttä näistä lapsista. Joten säilyttääkseen opetustila, jossa pääpaino on terveyttä, pitää luokkahuoneessa terveys on must. Mutta prioriteetti on toisarvoista, mutta on tärkeää kuitenkin on pystyä pitämään yllä järjestystä, kun opetat. Pitää hallittu luokkahuoneessa, jossa painopiste on oppimisen, puhdas ympäristö on must.when lapsi valunut hänen istuimet, tarve puhdistaa sitä on välitön. Mutta tarve on myös mahdollisuus saada se puhdistaa nopeasti, joten voit saada takaisin Oppitunneilla mahdollisimman nopeasti. Aina näin tapahtuu, se on isompi kriisi opettaja kuin hän antaa päälle. Tämä johtuu siitä, jos yksi auktoriteetti luokassa on aikaa puhdistaa tuolit luokkahuoneessa, liike eteenpäin oppitunteja on pysähtynyt. Ei vain sitä, mutta kun taas opettaja huolehtii ongelma, viranomainen ja kuria voi jäädä samoin. Joten ehdottaa kolmea tapoja että istuimet siivottu nopeasti joka kerta lasten aiheuttaa vuoto - joka on often.1) Se alkaa istuma ennen luokan koskaan alkaa. Paljon siitä, kuinka hyvin opettaja on sopusoinnussa hänen luokkahuoneessa siisti ja puhdas alkaa ennen opettaja koskaan raportoi tehtäviin. On jopa niitä, jotka valitsevat ja ostavat luokkahuoneessa huonekaluja katsomaan, että huonekalujen suhteen mitä se aikoo säilyttää kaiken aikana pitkän ja kiireisen opetuksen päivä. Ja ei voi olla tärkeämpää alue, jossa tämä käsite on totta kuin tuolit opiskelijat occupy.The Ensimmäinen vihje puhdistus koulujen istuimet on ostaa pulpetit ja tuolit, jotka ovat erittäin helppo puhdistaa ja jotka on tehty tavalla, joka ennakoi vuodot . Loppujen lopuksi ihmiset, jotka valmistavat paikkainen lasten pitäisi tietää, että nuoret Öljyntorjuntatekniikan. Istuma olisi helppo puhdistaa muovi tai metalli ja viimeistely istuma pitäisi vastustaa vuodot ja aiheuttaa elintarvikkeiden ja nesteiden altaan pinnalla niin he keksivät nopeasti kostealla rievulla. Paras erilaista koulun istuimet ovat yhdestä muodossa, joka ei ole rakoja, ruuveja tai paikkoja, joissa kahdessa osiossa istuma kokoontuvat. Mahdolliset pienet crack tai painaumakestävyys liitteitä on paikka, joka ruokaa ja juomaa voi saada alas sisälle joten sitä on erittäin vaikea pitää, että istuimen puhtaana. Ajattelemalla eteenpäin noin satiation ja puhdas oppimisympäristö vaikka mitä koulussa huonekalut ostat, olet tallentamassa opettajat paljon vaivaa alas road2) Ole prepared.Any hyvä opettaja on valmis opettaja. Luokkahuoneen pitäisi olla runsas tarjonta puhdistus tarjonnan, rätit ja sienet ja pesuallas, joka voidaan siivota suuri sekasotku, jos tarvetta on. Puhdistusaineita, jotka ovat kemiallisia on kiinnitettävä siten, lapset eivät voi päästä niitä, mutta saatavilla, jotta opettaja voi saada ne nopeasti ja saada vuoto puhdistaa nopeasti. Muita kohteita pitää käsillä ovat varavaatetus jotta lapset muuttaa, jos vuoto maaperään niiden vaatteet. Pidä sukupuoleen vaatteet niin mahtuu tytöt, jos he eivät halua muuttua housut ja paita. Mutta olemalla valmis, saat nopeasti vuoto kurissa, istuimet ja opiskelija siivottu ja takaisin opetuksen quickly.3) Tee se aa luokan chore.Finally pitää liiasta häiriöitä, saat koko luokan harjoittavat siivousprosessissa. Kouluttaa opiskelijoita että kun on vuoto, kaikilla on työpaikka. Paitsi että tämä saa roiskeet siivottu nopeasti, et menetä ohjaus luokan ja luokan joukkovelkakirjojen huolehtia toisistaan. Sen helppo kurinalaisuutta toteuttaa, mutta se on siunaus uudestaan ​​ja uudestaan ​​koko vuoden opetuksen oppilaiden kanssa.
    By: Venisha Sailsworth